作業寫完了沒？－終結你與孩子之間的作業戰爭

近期學校遠距上課，看大屁在家邊上課邊扭動，上課無聊的時候還會先寫後面作業練習題「超前部署」，好像沒什麼作業上的拉扯．．．才怪，這小子對不明所以的作業也是拖拖拉拉的，比如說寫1-100、2-100等連續數字，他就拖著不想寫，直到我逼他為止，而小屁更是有過之而無不及。​
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監督孩子「認真」是家長的責任，但監督孩子「作業全對」是老師的責任，不用為了作業是否完美全對而給孩子壓力。​
 

不求全對，但求專心，可以參考番茄鐘的方法，每寫25分鐘的作業，就休息5分鐘。​

陪寫作業時請放下手機，也不用緊迫盯人一直糾錯，就陪在旁邊看看孩子的課本與習作，以掌握孩子的狀況。​

結合家中的獎勵制度，讓孩子把寫作業當作可以取得獎勵的挑戰。（這部分我想表達一下自己的看法，雖說是獎勵，但若都是金錢或實質物品，孩子的胃口恐怕越養越大，哪天沒有實質獎勵就不寫作業，不如約好多少時間內寫完作業，就陪孩子一起出去玩耍、或晚餐給他決定等，之後有時間再來多聊這一塊）​

如果孩子寫某個科目不段卡關，可以詢問老師孩子學習的狀況，但請不要「興師問罪」，而要「一起解決問題」。​
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該章節最後提到，我們父母還可以做的，就是把自己的期待切成十等分，等待孩子一步步達成，簡單來說，就是放慢我們的腳步，多些對孩子的耐心與信任。​
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這陣子在家顧孩子學習的爸媽一定很多，我覺得《家庭裡的素養課》很適合小學生爸媽閱讀，裡面不只提到親子相處，還有如何培養閱讀、練習素養等等的內容，這次只有介紹到裡面其中一個小節，更多的請買書來看哦^___^​
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