史丹佛設計學院：把好奇心化為點子的81個創意練習-重現史丹佛設計學院的教學場景｛近百個難忘的課堂案例＋新潮的指定作業｝
原來「創意」跟肌肉一樣，練一練就出來了？
2023 Jul 20 閱讀塗鴉實驗室
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「哇！你念設計？我好羨慕會設計的人哦，你們都好有創意～～」
自從高職唸過設計以後，有時認識新朋友都會聽到類似的感嘆，我也發現不少人認為「設計」離自己很遙遠，但其實如果仔細留意，生活中到處都有設計的痕跡
這裡舉幾個例：
1. 早上起床眼睛張開，你看到的是「居家擺飾設計」（或稱軟裝設計）
2. 在房子裡感受到的是「室內設計」
3. 起身從床舖走到廁所，是室內設計中的「動線設計」
4. 擠出牙膏刷牙，使用到的是「產品設計」
5. 走出家門搭上大眾交通工具，行經的道路是從「都市規劃（也是設計）」而來
6. 進入公司，一間經過精心設計過商業模式的公司
7. 你莫名其妙被同事設計中招（ㄟ
8. 主管評估工作流程是否重新設計
9. 你則開始思索自己的職涯要如何調整規劃───
這些，全部都是「設計」，只要我們留心觀察，便會發現現在的生活基本上是靠各種「設計」所撐起來的，就連自認沒有創意細胞的人，也都在不知不覺間規劃設計著自己的人生藍圖，不是只有從事藝文相關的才叫設計、才有創意
各種「設計」的共通點
大家有沒有發現，上面舉例的各種設計都有一個共通點？
比方說，平面設計在意人們的視覺動線，怎麼排版大家才能很順的看完，顏色要怎樣搭配能讓人們感到舒適，主體要怎麼呈現讓讀者不會漏掉；產品設計部份就以前面牙刷為例，刷毛長短與排列方式、刷柄的弧度等，都要注意盡量貼合使用者的需求；動線設計也是，小吃攤面前大排長龍時，會引導客人的排隊與結帳方向，以免造成顧客與路人左閃右閃的困擾
簡單的說就是「設計」的核心不在於創意，而是在於「對人的觀察與體貼」，只要你能做出符合對象需求的事物或服務，你就是在做「設計」
有些觀察是熱騰騰的、以前沒有發現過的，滿足這方面的需求就叫「創新」，比如帶起社群風潮的FB，而有些觀察亙古不變，比如食與性，但當太多人一起做、顯得不稀奇，就需要另外加入「創意」，讓自己變得比較吸睛
跟著史丹佛設計學院一起練習創意
其實創意就是「你」想不到的東西，廢話齁？但不是啦，意思是我們平時若只落於自己的角度看世界，用同樣角度看當然只能看到一樣的東西，接受到的資訊一樣，輸出的資訊不管再怎麼重新排列都有極限，所以我們只要換個角度就好了，也就是用「別人」的視角
如同書名：《 #史丹佛設計學院─把好奇心化為點子的81個創意練習》，裡面足足給了81個練習，其中一個我覺得有趣的是「跟屁蟲時間」，訂一個你想了解的領域與學習目標，跟著一個與目標相關、也就是你想了解的對象一起行動一整天，他做什麼你就要做什麼（事先要知會），徹底體驗他的生活，並將過程的觀察記錄下來，思考質疑自己原有的想法
另一個則是「專家的眼睛」，和不同領域的專家們走同一條路，你會發現大家注意的點都不一樣，節錄一段書中說的：
「有一次，我和景觀設計師走在附近街區。他指著一棵樹告訴我，要如何看出發生過旱災，還一一點出各種意想不到的力量形塑著地貌，影響著人類。我們兩人都注意到人行道有一條裂縫，但我走過去就算了，他卻有一百件可說的事」
跳脫自己的眼見、多獲取各方不同的思維，我們才能有新的視角重新詮釋舊有事物，也就是「創意」
設計的本質在於「人」
這本《史丹佛設計學院─把好奇心化為點子的81個創意練習》讓我們有幸一窺名校教導創意的方法，雖然我還沒練習裡面的創意點子，但這本讓我理解設計的本質在於「人」，並意識到「設計」對於我們生活的影響有多大，如果大家都試著從別人的角度看事情、懂得觀察與體貼，我相信這世界會變得更便利、美麗且溫暖，真心認為大家都應該人手一本，推！！
好書推薦：https://lihi3.cc/MnkLS
分享抽書囉～
因為真的很喜歡這本，自己也算是設計背景，所以很好意思的跟出版社凹了一本來做抽獎（感謝大塊文化！）抽書方式如下：
7/25中午前公開分享此篇貼文（開地球嘿），即有機會抽書
7/26於此篇留言公布得獎者，我會同步私訊給得獎者索取寄件資料，若7/27中午前都尚未回覆者，將會讓出資格重抽一次，再請大家留意哦～～
「哇！你念設計？我好羨慕會設計的人哦，你們都好有創意～～」
自從高職唸過設計以後，有時認識新朋友都會聽到類似的感嘆，我也發現不少人認為「設計」離自己很遙遠，但其實如果仔細留意，生活中到處都有設計的痕跡
這裡舉幾個例：
1. 早上起床眼睛張開，你看到的是「居家擺飾設計」（或稱軟裝設計）
2. 在房子裡感受到的是「室內設計」
3. 起身從床舖走到廁所，是室內設計中的「動線設計」
4. 擠出牙膏刷牙，使用到的是「產品設計」
5. 走出家門搭上大眾交通工具，行經的道路是從「都市規劃（也是設計）」而來
6. 進入公司，一間經過精心設計過商業模式的公司
7. 你莫名其妙被同事設計中招（ㄟ
8. 主管評估工作流程是否重新設計
9. 你則開始思索自己的職涯要如何調整規劃───
這些，全部都是「設計」，只要我們留心觀察，便會發現現在的生活基本上是靠各種「設計」所撐起來的，就連自認沒有創意細胞的人，也都在不知不覺間規劃設計著自己的人生藍圖，不是只有從事藝文相關的才叫設計、才有創意
各種「設計」的共通點
大家有沒有發現，上面舉例的各種設計都有一個共通點？
比方說，平面設計在意人們的視覺動線，怎麼排版大家才能很順的看完，顏色要怎樣搭配能讓人們感到舒適，主體要怎麼呈現讓讀者不會漏掉；產品設計部份就以前面牙刷為例，刷毛長短與排列方式、刷柄的弧度等，都要注意盡量貼合使用者的需求；動線設計也是，小吃攤面前大排長龍時，會引導客人的排隊與結帳方向，以免造成顧客與路人左閃右閃的困擾
簡單的說就是「設計」的核心不在於創意，而是在於「對人的觀察與體貼」，只要你能做出符合對象需求的事物或服務，你就是在做「設計」
有些觀察是熱騰騰的、以前沒有發現過的，滿足這方面的需求就叫「創新」，比如帶起社群風潮的FB，而有些觀察亙古不變，比如食與性，但當太多人一起做、顯得不稀奇，就需要另外加入「創意」，讓自己變得比較吸睛
跟著史丹佛設計學院一起練習創意
其實創意就是「你」想不到的東西，廢話齁？但不是啦，意思是我們平時若只落於自己的角度看世界，用同樣角度看當然只能看到一樣的東西，接受到的資訊一樣，輸出的資訊不管再怎麼重新排列都有極限，所以我們只要換個角度就好了，也就是用「別人」的視角
如同書名：《 #史丹佛設計學院─把好奇心化為點子的81個創意練習》，裡面足足給了81個練習，其中一個我覺得有趣的是「跟屁蟲時間」，訂一個你想了解的領域與學習目標，跟著一個與目標相關、也就是你想了解的對象一起行動一整天，他做什麼你就要做什麼（事先要知會），徹底體驗他的生活，並將過程的觀察記錄下來，思考質疑自己原有的想法
另一個則是「專家的眼睛」，和不同領域的專家們走同一條路，你會發現大家注意的點都不一樣，節錄一段書中說的：
「有一次，我和景觀設計師走在附近街區。他指著一棵樹告訴我，要如何看出發生過旱災，還一一點出各種意想不到的力量形塑著地貌，影響著人類。我們兩人都注意到人行道有一條裂縫，但我走過去就算了，他卻有一百件可說的事」
跳脫自己的眼見、多獲取各方不同的思維，我們才能有新的視角重新詮釋舊有事物，也就是「創意」
設計的本質在於「人」
這本《史丹佛設計學院─把好奇心化為點子的81個創意練習》讓我們有幸一窺名校教導創意的方法，雖然我還沒練習裡面的創意點子，但這本讓我理解設計的本質在於「人」，並意識到「設計」對於我們生活的影響有多大，如果大家都試著從別人的角度看事情、懂得觀察與體貼，我相信這世界會變得更便利、美麗且溫暖，真心認為大家都應該人手一本，推！！
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